A MAGICAL INTERCULTURAL FRIENDSHIP NETWORK (3. MODUL)
O PROJEKTU:
Jezik projekta: engleski i maternji jezik učesnika
Uzrast dece učesnika: predškolsko, osnovna i srednja škola
Nastavni predmeti: Svet oko nas, Priroda i društvo, Istorija, Geografija, Maternji jezik, Engleski jezik, Likovna kultura, Muzička kultura, Narodna tradicija…
Vreme početka projekta: 24. oktobar, 2019.
Trajanje projekta: 7 sedmice
Osnivač projekta: Željana Radojičić Lukić /Finalista Global Teacher Prize 2018, Global Teacher Award 2019/
Opis projekta: Modul 3 je usmeren na rušenje stereotipa i predsrasuda i suzbijanje diskriminacije. Želimo putem ovog modula pružiti podršku nastavnicima sveta da na jedan drugačiji način pomognu svojim đacima u prepoznavanju stereotipa i predrasuda, kako u svojim učionicama i školama, tako i u široj društvenoj zajednici.
Nije važno da li ste uopšte do sada prepoznali predrasude i stereotipe u našem odeljenju, Važno je da imamo želju da ovu temu pokušamo da, na kreativan i deci primerne način, osvetlimo iz svih uglova, a zadaci tokom ovog modula će nam u tome pomoći.
1.zadatak RAZBIJMO STEREOTIPE NA PARAMPARČAD
2.zadatak NEKA ŽRTVA BUDE HEROJ
3.zadatak LOVCI NA STEREOTIPE U KNJIGAMA
4.zadatak DEMONTIRAJMO RODNE STEREOTIPE
5.zadatak OBUJ MOJE CIPELE, PA MI ONDA SUDI
6.zadatak ONI RUŠE PREDRASUDE - BITI DRUGAČIJI JE DAR
7.zadatak GLOBALNI PAZAR STEREOTIPA I PREDRASUDA
1. ZADATAK
RAZBIJMO STEREOTIPE U PARANPARČAD
Prvi zadatak: "Razbijmo stereotipe u paramparčad"
Kroz objašnjenje pojma stereotip, došli smo do dečijih predloga vezanih za stereotipe o devojčicama, dečacima, deci i starijim ljudima. Nakon toga su učenici, u paru, izabrali određeni stereotip i predstavili ih na svoj način.
2. ZADATAK
NEKA ŽRTVA BUDE HEROJ
Drugi zadatak: Podsetili smo se našeg izvođenja pesme "Ne rugaj se" na završnoj priredbi. U daljem radu smo koristili kartice memorijske igre "U redu je". Svaki par je dobio po dve kartice koje su povezane sa problemom žrtve i rešenje i objašnjenje za to kako ćeš u ovakvim prilikama postati heroj. Davali smo odgovore zašto je važno da pomognemo onima koji su žrtve i istaknemo da su oni heroji koji su umeli da se izbore sa nedaćama koje život nosi. Na osnovu zapisa na karticama, crtali smo strip podrške ili pisali pismo podrške.
